Al producir un medio instruccional, o al seleccionarlo debemos hacer un cuidadoso estudio de su pertinencia y efectividad para satisfacer la necesidad instruccional de nuestros estudiantes, considerando su edad, nivel de estudios y todas sus caracteristicas personales, la naturaleza de la asignatura y las diversas formas de aprender.
Toda actividad didàctica debe estar cuidadosamente planificada, es decir tener un diseño instruccional elaborado apropiadamente. El medio o recurso instruccional debe ser producido y/O seleccionado después de haber pasado por el estudio riguroso de el diseño de dicha herramientas, al final de ello se han de determinar por qué ese medio es el màs pertinente y no otro.
A continuación el Modelo de Dr Elena Dorrego, venezolana, realizado primero para cualquier medio instruccional y en el año 2000 adaptedompara medios con soporte TIC
Diseño Instruccional.DORREGOp_GPS
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