Una docente con muchos años en la Educación habla de sus experiencias, investiga y ofrece sugerencias didácticas, recursos, medios y herramientas digitales que ha probado en temáticas relacionadas con el uso de las TIC en Educación, para chicos y grandes. Nos vemos a través de las letras
La adaptación de la tecnología y la innovación en los proyectos educativos se puede realizar siempre y cuando las estrategias y metodologías utilizadas sean las apropiadas, la formas de enseñanza pueden ser diversas y utilizar cualquier plataforma el éxito dependerá de la aplicación. No todas las paginas web de aprendizaje colaborativo son pertinentes ya que su fiabilidad no esta científicamente comprobada. Los multimedia son tecnología que los llamados nativos tecnológicos manejan con facilidad a diferencia de los inmigrantes tecnológicos que se les dificulta, sin embargo pueden aprender de las experiencias y sin problemas aplicar y utilizarlas en las instituciones educativas. Una de las limitaciones que se presentan en la utilización de la tecnología es la forma de organizar su estructura y organización de los contenidos. cuando se incorporan aparatos tecnológicos, estos deben estar acompañados por programas educativos ya que por si solos no tienen sentido. Los docentes deben cambiar la forma de pensar sobre la inclusión de los materiales educativos e intercambiarlos entre ellos para así construir un aprendizaje colaborativo y finalmente las reformas educativas deben considerar un equilibrio entre el modelo de discurso pedagógico y su incorporación.
La adaptación de la tecnología y la innovación en los proyectos educativos se puede realizar siempre y cuando las estrategias y metodologías utilizadas sean las apropiadas, la formas de enseñanza pueden ser diversas y utilizar cualquier plataforma el éxito dependerá de la aplicación. No todas las paginas web de aprendizaje colaborativo son pertinentes ya que su fiabilidad no esta científicamente comprobada. Los multimedia son tecnología que los llamados nativos tecnológicos manejan con facilidad a diferencia de los inmigrantes tecnológicos que se les dificulta, sin embargo pueden aprender de las experiencias y sin problemas aplicar y utilizarlas en las instituciones educativas. Una de las limitaciones que se presentan en la utilización de la tecnología es la forma de organizar su estructura y organización de los contenidos. cuando se incorporan aparatos tecnológicos, estos deben estar acompañados por programas educativos ya que por si solos no tienen sentido. Los docentes deben cambiar la forma de pensar sobre la inclusión de los materiales educativos e intercambiarlos entre ellos para así construir un aprendizaje colaborativo y finalmente las reformas educativas deben considerar un equilibrio entre el modelo de discurso pedagógico y su incorporación.
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